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少先队,我们来啦!
发布日期:2020-05-19 04:39   来源:未知   阅读:

 

大队委通过对一年级学生队知识的宣传与帮助,负责通关考核,分为七个通关点:

3. 展示台 “我最棒”

 

5. 认识党团旗

以一年级入队为契机,大队委树立红领巾小主人意识,完成对一年级同学的指导和帮助,真正体会大队委的职责。

“考考你”

厦门市松柏小学2018-2019学年新生入队系列活动

请三年级三6中队向一年级新生展示一节规范的队课活动。从清点人数到出旗敬礼,从中队长讲话到呼号礼毕,全面生动地展示,使他们明白,这是队组织生活不可分割的一部分。

四、一场盛大入队礼:我是一名光荣的少先队员

7. 誓词我来念

在入队前夕,大队委分组向一年级新生讲解队知识,从党、团、队的作风将十九大、队名、队旗、队徽到红领巾内涵的说明、少先队作风和入队誓词的讲解,再到行队礼、长队歌、呼号的实操练习。

 

利用一节班队课,观看十月份在闽南大戏院举办的“英雄小八路”称号命名60周年暨中国少年先锋队队歌确立40周年主题纪念活动。让一年级的孩子们对少先队知识有一个大概的理解。

 

 

 

我们将在本周六为一年级的新队员们准备了一场庄严的入队礼,大家一起期待吧!

回家后,由家长大朋友进行手把手的操练。爸爸妈妈也曾经是一名光荣的少先队员,在教授孩子的同时,又一次重温信仰的萌芽,加深和孩子间的感情。另外,一年级的孩子在家长的帮助下制作“我心中的少先队”心愿卡,表达入队的心情和对少先队知识的全面了解。家长制作一张加油卡,为即将成为一名光荣少先队员们加油打气!

2. 松柏少年 “我能行”

“练练手”活动

1. 领巾角 “我知道”

4. 队礼敬标准

 

少先队,我们来啦!

 

经过前期环境的耳濡目染,再请中队辅导员、大队委、优秀中队作为团队知识讲师团成员。

 

二、一个讲师团队:团队组织我了解

 

这是一个为新生设立的队知识普及角、分享园。在这里,她们可以了解红领巾、队旗、少先队作风等一系列的队知识,通过自学、分享、交流等途径,产生对少先队的热爱之感。

2. 领巾我来系

撰稿:曾璐莹 

一年级组织意识教育的重点是入队前教育,结合一年级小学生乐于在游戏中接受知识等点,松柏小学策划了“入队我先行”系列活动。将一年级的十二月定为“我向往的红领巾”入队教育活动月。

“开开眼”活动

通过精心设计的入队活动,以隆重规范的入队仪式,激发队员们作为一名新队员的自豪感,增强队员们的责任意识。

一、一份环境习养:努力加入少先队

3. 队歌我会唱

“牵牵手”活动

1. 队史我知道(队名、建队日、创立者和领导者)

三、一次游戏嘉年华:快乐通关我能行

6. 认识大中小队旗

 

做好教室环境布置和氛围营造,一年级各班增设三个阵地,凸显队元素,形成评价激励表。

在班级展示台张贴家长的加油卡,当新生对少先队有了感性认识后,请家长为孩子制作一张入队加油卡,鼓励孩子们加入少先队。

 

 

 

“教教你”

结合活动课开展评价激励制度,每周确定一个关键词,循序渐进设定每周小目标,以此让新生达成大目标。围绕“诚实、“勇敢”“活泼”、“团结”,把少先队作风的训练落到实处。

新生每个项目考核完成,方可通关。

 

 

采用游戏的方式展开对少先队知识学习的回顾,增强趣味性,使“分享互助,心手相牵”的理念落到实处。

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